中國數(shù)字教育實踐發(fā)展研討會暨《中國數(shù)字教育理論與實踐叢書》選題策劃會在北京大學(xué)舉行

7月13日，中國數(shù)字教育實踐發(fā)展研討會暨《中國數(shù)字教育理論與實踐叢書》選題策劃會在北京大學(xué)舉行。本次會議由北京大學(xué)教育學(xué)院主辦，北京大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心和北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)實驗室承辦，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心培訓(xùn)中心和新華出版社融合發(fā)展中心協(xié)辦，來自教育行政主管部門、省市教育信息化相關(guān)單位、普通高校和職業(yè)院校、基礎(chǔ)教育機構(gòu)、科研機構(gòu)等單位30余人參加會議。本次論壇旨在深入貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動和教育強國建設(shè)要求，研究“集成化、智能化、國際化”的發(fā)展路徑，積極推動人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的融合與應(yīng)用，研討中國數(shù)字教育實踐發(fā)展，策劃《中國數(shù)字教育理論與實踐叢書》。

北京大學(xué)教育學(xué)院名譽院長、學(xué)習(xí)科學(xué)實驗室主任，北京大學(xué)原黨委書記閔維方代表主辦單位發(fā)言，介紹了北京大學(xué)教育學(xué)科的發(fā)展歷史和教育學(xué)院的科研和教學(xué)情況，分享了教育強國建設(shè)和教育數(shù)字化工作的認(rèn)識，以及對《中國數(shù)字教育理論與實踐叢書》的期望。他指出，在教育強國建設(shè)和國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的背景下，對中國數(shù)字教育理論與實踐開展系統(tǒng)性的、成體系的研究，對數(shù)字教育實踐成果進行梳理和深入的案例研究，形成理論體系，能夠更好地引導(dǎo)未來數(shù)字教育發(fā)展，具有重大意義。結(jié)合數(shù)字教育實踐開展的研究，要走“小而精”的道路，突出重點和特色，堅持“有所不為而后可以有所為”的方針，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，致力于探索和形成適合各地教育條件的數(shù)字教育發(fā)展道路，講好中國數(shù)字教育的故事；要充分認(rèn)識以人工智能為顯著標(biāo)志的科學(xué)技術(shù)革命的意義與力量，掌握、運用和駕馭科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果，要將數(shù)字教育的研究與實踐與人工智能時代的發(fā)展相結(jié)合。

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心培訓(xùn)中心主任付濤，代表教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心圍繞叢書編寫與教育數(shù)字化工作開展、案例征集工作、成果傳播等方面發(fā)言。新華出版社融合發(fā)展中心主任周丹丹表示，作為新華社的出版社，將充分發(fā)揮出版業(yè)務(wù)能力和融合傳播優(yōu)勢，為叢書的編寫提供支持，為成果的傳播提供保障。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長任昌山和北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)實驗室執(zhí)行主任尚俊杰分別作了教育數(shù)字化理論與實踐相關(guān)報告。與會代表分享了數(shù)字教育實踐和相關(guān)研究，探討了叢書編寫的價值和實施建議。北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)實驗室成員劉雨昕主持研討。會議期間，代表們參觀了新華社歷史陳列館和英特爾GTC科技體驗中心。

《中國數(shù)字教育理論與實踐叢書》將采用開放式的編寫框架，分期分批對我國數(shù)字教育實踐案例進行梳理和研究，通過系統(tǒng)性的研究形成中國數(shù)字教育理論體系，為我國和世界未來數(shù)字教育發(fā)展提供參考和借鑒。

（劉雨昕）