劉曉山：多維度施策，破解農(nóng)村人才難題

中國(guó)財(cái)富網(wǎng)訊鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。許多人在問(wèn)，鄉(xiāng)村振興，人才都留不住，怎么振興？對(duì)此，國(guó)家鄉(xiāng)村振興局原開(kāi)發(fā)指導(dǎo)司副司長(zhǎng)、全國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)高校聯(lián)盟專(zhuān)家委員會(huì)副主任劉曉山認(rèn)為，在破解農(nóng)村人才流失難題上，應(yīng)該多維度施策，實(shí)現(xiàn)供需雙向奔赴。

劉曉山認(rèn)為，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，農(nóng)村空心化、農(nóng)民老齡化、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)邊緣化等問(wèn)題日益顯現(xiàn)。部分年輕人認(rèn)為做農(nóng)民、干農(nóng)業(yè)沒(méi)奔頭，脫離農(nóng)業(yè)成為他們擺脫落后的“夢(mèng)想”。鄉(xiāng)村人才流失、人才難引進(jìn)、人才難培育是目前提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理水平的堵點(diǎn)和瓶頸，也是必須破解的時(shí)代發(fā)展課題。他同時(shí)還強(qiáng)調(diào)，在看到問(wèn)題的同時(shí)，也要看到有利的一面。隨著人們對(duì)美好生活追求的提升，農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和結(jié)構(gòu)需求也越來(lái)越高。同樣，隨著科技水平迅猛發(fā)展，以植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物學(xué)、材料學(xué)、信息學(xué)、規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，催生的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代鄉(xiāng)村生活也悄然來(lái)臨。從鄉(xiāng)村發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，未來(lái)的農(nóng)民必然是有著高知識(shí)結(jié)構(gòu)、高素質(zhì)的職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的“新農(nóng)人”。

此外，劉曉山認(rèn)為還應(yīng)該在以下方面再下功夫：

一是積極為“新農(nóng)人”搭建科技實(shí)踐平臺(tái)。首先，要搭建和利用好引進(jìn)人才和培育職業(yè)農(nóng)民成長(zhǎng)的平臺(tái)，如科技特派團(tuán)、鄉(xiāng)村建設(shè)高校聯(lián)盟、“農(nóng)家小院”等平臺(tái)。搭建學(xué)者參與鄉(xiāng)村建設(shè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，形成教學(xué)課堂和鄉(xiāng)村田野互動(dòng)互促，不僅讓鄉(xiāng)村田野受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)，同時(shí)讓師生和科研人員有了從課堂到田野的實(shí)踐機(jī)會(huì)。既實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用，又為鄉(xiāng)村引進(jìn)、培養(yǎng)人才提供了機(jī)會(huì)。其次，要搭建科研人員的創(chuàng)新科研研究成果孵化平臺(tái)。如農(nóng)業(yè)科研基地、實(shí)踐基地、示范村等平臺(tái)，形成行業(yè)融合、產(chǎn)業(yè)融合、城鄉(xiāng)融合等機(jī)制，將科研成果轉(zhuǎn)化為龍頭企業(yè)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，讓“新農(nóng)人”有施展才華的舞臺(tái)。同時(shí)，在原來(lái)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，提升產(chǎn)能和品質(zhì)，拓寬資源產(chǎn)出的綜合效益，增加附加值，讓行業(yè)煥發(fā)出新活力。再次，要搭建科技和人才及農(nóng)產(chǎn)品交流交易平臺(tái)。如設(shè)立農(nóng)業(yè)農(nóng)村技術(shù)交流交易創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)博覽會(huì)以及論壇、競(jìng)賽、培訓(xùn)等活動(dòng)，搭建大數(shù)據(jù)信譽(yù)評(píng)價(jià)、交易評(píng)估系統(tǒng)等實(shí)踐舞臺(tái)，不斷開(kāi)闊“新農(nóng)人”眼界，為農(nóng)業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)能，創(chuàng)造新發(fā)展機(jī)遇，讓人才有施展才華的平臺(tái)。

二是努力為“新農(nóng)人”謀求更寬和更好出路。首先，在人才的出路上要拓寬渠道。不僅要讓相關(guān)學(xué)科的學(xué)子有選擇鄉(xiāng)村發(fā)展的機(jī)會(huì)，還應(yīng)讓從事農(nóng)業(yè)的非遺傳承人、鄉(xiāng)村工匠和“土專(zhuān)家”“田秀才”等有優(yōu)良技藝的人才有系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升和發(fā)展的機(jī)會(huì)。其次，還應(yīng)給從事“三農(nóng)”事業(yè)的人才提供多種類(lèi)、多次數(shù)的選擇機(jī)會(huì)，免除其后顧之憂。再次，要為從事“三農(nóng)”事業(yè)的人才提供更多培養(yǎng)機(jī)會(huì)。延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、拓寬相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域是未來(lái)“三農(nóng)”人才的需要，應(yīng)加快形成多部門(mén)、多行業(yè)、多學(xué)科協(xié)同，區(qū)域協(xié)作、內(nèi)外循環(huán)、城鄉(xiāng)互動(dòng)推進(jìn)培養(yǎng)“三農(nóng)”人才的合力機(jī)制。同時(shí)，要加強(qiáng)國(guó)際農(nóng)業(yè)技術(shù)交流平臺(tái)和人才交流創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，拓寬國(guó)際視野，做到“三農(nóng)”人才既能“引進(jìn)來(lái)”也能“走出去”，讓“三農(nóng)”人才有更好的出路。

三是應(yīng)讓鄉(xiāng)村人才體現(xiàn)出人生價(jià)值。營(yíng)造愛(ài)農(nóng)懂農(nóng)善農(nóng)的良好社會(huì)氛圍和價(jià)值取向，政府不但要加大對(duì)新時(shí)代“新農(nóng)人”的宣傳力度，樹(shù)立弘揚(yáng)先進(jìn)“新農(nóng)人”的典型事跡，多方給予政策扶持，還應(yīng)該發(fā)揮好社會(huì)輿論和公信的作用。通過(guò)一定的信譽(yù)評(píng)價(jià)，用群眾公認(rèn)的市場(chǎng)價(jià)值來(lái)給有成就的“新農(nóng)人”樹(shù)立良好社會(huì)形象，讓大家從心底里認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)有奔頭、農(nóng)民有地位、農(nóng)村是安居樂(lè)業(yè)的美好家園，廣闊鄉(xiāng)村有吸引人才施展才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的土壤和氛圍，讓“三農(nóng)”人才能體現(xiàn)人生價(jià)值。

劉曉山強(qiáng)調(diào)，做好新時(shí)代鄉(xiāng)村人才建設(shè)工作，培養(yǎng)一支高質(zhì)量人才隊(duì)伍，要靠事業(yè)留人、靠溫度留人、靠美好生活留人。只有實(shí)現(xiàn)人才愿景和實(shí)踐場(chǎng)景的雙向需要，才能實(shí)現(xiàn)供需的雙向奔赴，才能更好地把人才留在鄉(xiāng)村。（謝孟辰 實(shí)習(xí)生姚翕寧）